Partenariat avec l'ISAE[modifier | modifier le code]

Sept élèves de classe de seconde du lycée Paul Riquet^[1] (Saint Orens de Gameville) accompagnées de leurs professeures documentalistes et de leur professeure de physique, collaborent à la publication d'une biographie visant à valoriser les femmes scientifiques sur Wikipédia. Ce projet est mené en collaboration avec l'ISAE qui est à l'initiative de ce partenariat.

Objectifs[modifier | modifier le code]

Compétences en EMI (Éducation aux médias et à l'information)^[2][modifier | modifier le code]

- Comprendre les enjeux d'une publication collaborative en ligne

- Savoir chercher et sélectionner les informations

- Comprendre la notion de source

- Respecter les droits d'auteurs

- Passer d'une "posture passive de consultation à une posture active de contribution" (Gilles Sahut)`

Compétences transversales[modifier | modifier le code]

- Travailler en équipe

- Développer l'autonomie

- Apprendre à approfondir un sujet, synthétiser les informations et rédiger

Les enjeux de l'égalité fille - garçon à l'Ecole[modifier | modifier le code]

- Promouvoir les sciences auprès des filles et des garçons

- Lutter contre le harcèlement, en particulier à caractère sexiste

Objectifs dans le cadre du PEAC (Parcours d'Education Artistique et Culturel)[modifier | modifier le code]

- Devenir un "passeur de culture" via l'encyclopédie collaborative Wikipédia^[3]

- Travailler en partenariat avec une école du Supérieur l'ISAE^[4]

Calendrier[modifier | modifier le code]

Présentation du projet: les usages des élèves sur Wikipedia/ les principes fondateurs/ la régulation sur Wikipedia (13 janvier 2020)
Les types de sources (primaires et secondaires)/ Fiabilité des sources/ Exercices: reconnaître une source primaire d'une source secondaire et évaluer la fiabilité d'un site internet (20 janvier 2020)
Recherche sur internet de sources secondaires concernant la femme scientifique sur laquelle les élèves vont publier/ Analyser les sources (primaires, secondaires, nature de la source, date, auteur...) (27 janvier 2020)
Création des comptes élèves, accès à la page du projet (3 février 2020)
Création du brouillon de l'article/ plan, rubriques/ reprendre la recherche et la collecte d'informations fiables. (6 février 2020)
Analyser les sources trouvées sur le net et celles fournies par Edwige Bonnevie, continuer la rédaction de l'article. Rédaction en autonomie, relecture, étoffer la biographie, insérer les références. (du 24/02 au 09/03)
Prendre en photo Edwige Bonnevie lors de la rencontre du 12 mars à l'ISAE, l'insérer dans "wikimedia commons" et la légender afin de finaliser l'article.

Participants au projet[modifier | modifier le code]

Accompagants[modifier | modifier le code]

Groupe de filles contribuant à la biographie d'Edwige Bonnevie, femme scientifique.
Catherine CUADRADO, professeure documentaliste
Isabelle BOUSQUET, professeure documentaliste

Elèves contributrices[modifier | modifier le code]

↑ « LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE PIERRE-PAUL RIQUET », sur pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr (consulté le 24 février 2020)
↑ « Éducation aux médias et à l'information - Présentation de l'EMI - Éduscol », sur eduscol.education.fr (consulté le 24 février 2020)
↑ « Wikipédia:Accueil principal », dans Wikipedia, the free encyclopedia, 8 novembre 2019 (lire en ligne)
↑ « ISAE », dans Wikipédia, 5 avril 2018 (lire en ligne)

[1] « LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE PIERRE-PAUL RIQUET », sur pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr (consulté le 24 février 2020)

[2] « Éducation aux médias et à l'information - Présentation de l'EMI - Éduscol », sur eduscol.education.fr (consulté le 24 février 2020)

[3] « Wikipédia:Accueil principal », dans Wikipedia, the free encyclopedia, 8 novembre 2019 (lire en ligne)

[4] « ISAE », dans Wikipédia, 5 avril 2018 (lire en ligne)

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