Projet:Séminaire "Mensonge, bêtise et foutaise"
Présentation
Le professeur Simon-Pierre Chevarie-Cossette et son assistant Antoine Vuille mènent un projet pédagogique dans le cadre de l’institut de philosophie de l’université de Neuchâtel. Il s’agit de demander à quelques étudiantes et étudiants de contribuer à des articles wikipedia.
Le projet se rattache à un séminaire intitulé « Mensonge, Bêtise et foutaise », donné par le Professeur Chevarie-Cossette durant l’automne 2021. Le séminaire aborde différentes attitudes hostiles à la vérité et à l’honnêteté. Les différentes notions étudiées (bullshit, mensonge, tromperie, duperie, stupidité, bêtise, malhonnêteté, etc.) ne sont pas toujours simples à distinguer et à définir. Les textes étudiés ont justement pour vocation de définir ces concepts.
Il existe déjà de nombreuses pages wikipedia sur des concepts qui gravitent autour du champ qui nous intéresse : « Bullshit », « post-vérité », « obscurantisme », « stupidité », « imposture », « mensonge », « pseudo-science ». Cependant, ces pages pourraient être complétées, notamment en ajoutant des théories ou des définitions proposés par des philosophes considérés comme des références dans cette littérature. Nous allons donc demander aux étudiantes et étudiants du séminaire de contribuer aux articles pertinents pour le thème du séminaire, notamment en y ajoutant des sections. Chaque étudiant proposera son propre projet de contribution.
Se former à la contribution Wikipédia
Participant·e·s
Après avoir créé votre compte utilisat·eur·rice, notez-le ci-dessous.
Important: n'oubliez pas de vous présenter sur votre page utilisat·eur·rice. Une simple phrase telle que "Je débute sur Wikipédia dans le cadre du Séminaire "Mensonge, bêtise et foutaise"." permettra aux autres wikipédien·ne·s de mieux comprendre votre démarche.
Liste de travail
| Utilisateur.trice | Article Wikipédia |
|---|---|
| Vuille A | supervision |
| Wikisouille | Bullshit |
| Utilisateur:MonPireSire | supervision et ajouts ponctuels |
| LJeandupeux | Effet gourou |
| AmaëlWiki | Bullshit |
| Leahcim Shiew | Vérité |
| Lunettesdesoleilnoires | pseudo-philosophie |
| Inraclettewetrust | Effet gourou |
| Romain Brosy | Vérité |
| Carpi | Stupidité |
Compte-rendu du projet
Dans le cadre du séminaire de philosophie "Mensonge, bêtise et foutaise" de l'Université de Neuchâtel, les étudiant·e·s ont été amené·e·s à lire des publications de philosophes sur le thème traité, et à intégrer le contenu de ces textes dans les articles Wikipédia pertinents, avec le soutien de leur professeur. L'évaluation de leur travail portait sur un rapport contenant une discussion du thème traité, ainsi que sur une description du travail d'ajout de contenu sur ce thème dans Wikipédia.
Les dix étudiant·e·s ont modifié 4 articles, les suivants : Stupidité, Vérité, Bullshit, et Pseudo-philosophie. Deux étudiant·e·s ont également créé l'article Effet gourou, composé d'une section sur cet effet lui-même, et sur l'effet inverse ("effet contre-gourou"). Au total, les étudiant·e·s ont apporté 62 références (dont 32 pour le nouvel article).
Les étudiant·e·s, au nombre de 10, se sont formé·e·s à la contribution à Wikipédia par le biais de la page d'aide "Wikipédia pas à pas" dont elles et ils ont respecté les conseils, intégrant tou·te·s le modèle "Utilisateur tutoriel de découverte" sur leur page utilisateur, et demandant, pour presque tou·te·s, son avis à la communauté wikipédienne sur leurs brouillons et propositions, soit par le biais du Forum de relecture, soit par le biais des page de discussion des articles qu'ils·elles comptaient modifier.
Les étudiant·e·s qui ont demandé un retour wikipédien par le biais du forum de relecture ont été invité·e·s à ajouter davantage de références et ont pu faire monter en qualité leur brouillon avant publication.
Les étudiant·e·s qui ont demandé un retour wikipédien par le biais des page de discussion des articles qu'ils·elles comptaient modifier ont eu des retours divers, allant de l'absence de réponse avec un ton pas forcément accueillant. Un étudiant a malheureusement effacé une section qu'il comptait restructurer et (probablement suite à cela ?) a fait l'objet d'approches plutôt très méfiantes quant à son brouillon
L'expérience (avec un petit échantillon d'étudiant·e·s, mais peut-être significatif) nous amène à formuler les recommandations suivantes pour de futurs séminaires ayant une visée de divulgation scientifique sur Wikipédia:
- Ne JAMAIS effacer un paragraphe de contenu dans un article existant, encore moins s'il est doté de références. Au besoin, reformuler, ou restructurer. Cette remarque est valable en toutes circonstances, même hors séminaires.
- Demander des relectures soit dans le forum de relecture s'il s'agit d'un nouvel article, soit, s'il s'agit d'un paragraphe à ajouter/à restructurer dans un article existant, auprès du·de la Wikipédien·ne qui vous a été attribué·e sur votre page de discussion (son nom d'utilisat·eur·ice apparaît en haut de page, dans la phrase "Bonjour, je suis XXX, et je vous accueille en tant que wikipédien bénévole.").
- Eviter de demander de relecture en tant que débutant·e sur la page de discussion d'un article (elles sont reçues de manière peu favorable, soit ne reçoivent pas de réponse).
- Prévoir un délai d'au moins une semaine (7 jours entiers) pour recevoir la relecture attendue : il ne faut pas oublier qu'il s'agit de contribut·eur·rice·s bénévoles.