Utilisateur:Gabriellefm

Étudiante en littératures de langue française à l'Université de Montréal.

Compte-rendu de mon expérience dans le cadre du cours FRA 3314

Le premier aspect qui m’a frappée en commençant à utiliser Wikipédia est celui de l’importance du travail d’équipe dans l’élaboration des articles. L’image que mes enseignants au secondaire et au cégep m’avaient donnée de Wikipédia était celle d’une encyclopédie plus ou moins bidon ou chacun peut écrire tout et n’importe quoi sans préalable ni conséquence et j’ai été agréablement surprise de constater que l’aspect polyphonique de Wikipédia agit comme garde-fou à cette égard : si une personne mal intentionnée ou simplement mal informée écrit une absurdité, je comprends maintenant que d’autres utilisateurs plus rigoureux se chargeront fort probablement de rectifier le tir. D’un autre côté, cette dimension de travail d’équipe m’a semblé parfois malheureusement conduire à une tendance à présumer que le travail sera fait par autrui. En effet, dans l’onglet « discussion » de plusieurs pages, j’ai vu de nombreuses suggestions d’améliorations qui me paraissaient fort pertinentes, mais qui n’avaient pas pour autant été mises en applications par les utilisateurs qui les faisaient : ceux-ci semblaient se contenter de penser que quelqu’un d’autre les ferait alors qu’ils auraient probablement eux-mêmes pu fournir un ajout judicieux. Toutefois, le caractère collaboratif me paraît tout de même fondamental, car il permet d’éviter la diffusion d’un savoir provenant d’une autorité unique ou d’une institution privée et de faire plutôt coexister plusieurs voix, ce qui rejoint l’une des idées qui a uni les divers collaborateurs de la première encyclopédie, soit celle des Lumières. Wikipédia me semble toutefois avoir un net avantage face à son aïeule ainsi qu’aux diverses encyclopédies de papier qui ont vu le jour entre-temps : celui d’être entièrement et constamment modifiable. Cet atout n’est peut-être pas significatif quand on travaille sur la plupart des articles reliés au cours, puisqu’il s’agissait pour la majeure partie d’oeuvres et de concepts dont la définition est fixe depuis longtemps, mais il prend toute son importance si on consulte par exemple l’article sur Justin Trudeau qui change de jour en jour en cette période d’élections. La seconde prise de conscience qu’a provoquée chez moi l’utilisation de Wikipédia est plus personnelle. Au moment de faire mes premiers ajouts, j’étais assez intimidée par le fait que ce que j’écrirai allait rester affiché pour une durée indéterminée et surtout que j’y serai éternellement associée : je voulais donc évidemment éviter d’écrire une bêtise. Le contexte plus académique rendait cet enjeu évident à mes yeux, mais j’ai alors pris conscience du fait que j’écris chaque jour une foule de choses en ligne à travers différents réseaux sociaux sans me rendre compte que cela constitue tout autant mon identité numérique que ce que j’ai pu écrire sur Wikipédia dans les dernières semaines. Mes premiers pas sur Wikipédia m’ont ainsi rendue plus consciente des traces que je laisse sur Internet et de l’importance de ne pas laisser l’aspect plus ludique d’autres sites me les faire prendre à la légère. Tout bien pesé, j’ai trouvé l’expérience très enrichissante malgré mon hésitation du début et je suis fière d’avoir pu contribuer à l’élaboration collective d’un savoir, aussi minime ma contribution soit-elle.